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SUMMARY:Prévenir le harcèlement… s’informer\, s’outiller et diffuser
DESCRIPTION:Sensibilisation pratique à l’approche des compétences psychosociales auprès des enfants et des jeunes.\nUn programme riche en apprentissage et en expérimentation autour des compétences de vie et de la posture d’adulte éducateur. \nAmélioration du climat de groupe\, réussite des élèves\, prévention en santé\, bien-être des enfants et de ceux qui les accompagnent\, relations sociales\, … Autant de sujets qui nous occupe et nous préoccupe parfois \nCet atelier vise à fournir aux éducateurs\, enseignants\, parents\, animateurs et autres professionnels œuvrant auprès des enfants et des jeunes\, des outils et des méthodes pratiques pour développer et renforcer les compétences psychosociales essentielles. \nNous y pratiquerons : \n\nLe concept des compétences psychosociales\nQu’est-ce que c’est ? Quelles sont-elles ? En quoi sont-elles importantes ?\nLes méthodologies d’un atelier dédié à ces mêmes compétences\nDécouverte de techniques efficaces pour concevoir et animer des ateliers axés sur le développement des compétences psychosociales\, adaptées à divers groupes d’âge et contextes éducatifs\nRôles et postures de l’intervenant éducatif dans le renforcement des compétences psychosociales\nComprendre l’importance de l’adaptabilité et de la flexibilité dans le rôle d’éducateur\, en mettant l’accent sur des approches qui favorisent le bien-être des jeunes et de leurs accompagnants.\nL’importance du choix des pratiques en fonction de vos contraintes et besoins\nEngagement dans des exercices pratiques et des simulations pour expérimenter directement les compétences psychosociales\n\nVous recevez un livret à télécharger reprenant le contenu expérimenté à l’issue de la session \nCet atelier constitue une opportunité précieuse pour comprendre comment renforcer vos compétences en tant qu’éducateur et de contribuer positivement au développement socio-émotionnel des jeunes que vous accompagnez. \nTélécharger le programme
URL:https://growwing.be/agenda/2829/
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